時間過的好快， 回顧自己剛開始學泰文到現在居然已經過了十年了， 因為一些個人因素， 我學泰文也是斷斷續續進行著， 本來只是分享學泰文的心得， 不知不覺的也能在平台上開始教泰文，目前教了一年多的基礎泰語， 漸漸的也教出了一些心得， 都說教學相長， 我的泰語也在這短短的一年中進步了許多， 學泰語要學的長久真的很不容易， 觀察能在短時間內把泰語學好的學生都有以下幾個特點。
不懼怕學習字母：有一個讓我印象深刻的學生， 也是我剛開始教泰語就遇到的學生， 她非常認真而且目的明確， 她就是要到泰國工作， 所以她在學習的的時候動力很強， 也非常認真學習，進步的非常快， 很快就能閱讀字母，也因為會讀字母拼音， 她在學習會話時比較得心應手。 我自己學習泰文是從會話開始， 走過發音不準的撞牆期， 真心覺得先學字母的好處很多，雖然會花比較長的時間學習， 無法一下子就可以開口說，但能跳過不斷被糾音的過程其實更省時間。
大膽開口說：對有些已經在泰國的學上來說， 有馬上開口說泰語的需求， 尤其是主管級的學生， 需要和泰國當地員工做一些基本溝通， 這些學生就會跳過學字母而直接學習口說泰語， 這樣學習的方式也是目前在曼谷的語言班的教學方法，學習以先能開口說為主。 對於聽力敏銳和口說模仿能力好的學生來說也是以個很好的方法， 學生在生活中有大量說泰語的機會， 基本上泰語口語很容易就能上口。
反覆練習基本句型：常常練習基本句型， 把已經學會的單詞帶入句子反覆練習， 在實戰學習經驗中我發現透過反覆練習基本句型能夠讓學生快速的開口說泰語， 只要學會一些基本單詞， 帶入固定句型中基本上就能用泰語表達自己想說的話。在學生口說能力還不強的時候能先開口表達自己的意思就能建立學生的信心，引起學生學習泰語的興趣。
加強單詞量：只要學生願意複習上課的內容， 並且擴展單詞量， 學生就能很容易開口說泰語。 單詞是構成句子的基本要素，先有基本的單詞量然後擴展成為句子， 能幫助學生學習泰文是更有信心， 並且練習時更有趣。 我有一個香港學生並沒有學習字母，她是從會話直接學起，她的目標是來泰國大學當交換生。 學習泰語時她非常用心， 會記單字卡， 並且不斷複習， 我可以在每堂課中感受到她的進步。
不懼怕學習字母：有一個讓我印象深刻的學生， 也是我剛開始教泰語就遇到的學生， 她非常認真而且目的明確， 她就是要到泰國工作， 所以她在學習的的時候動力很強， 也非常認真學習，進步的非常快， 很快就能閱讀字母，也因為會讀字母拼音， 她在學習會話時比較得心應手。 我自己學習泰文是從會話開始， 走過發音不準的撞牆期， 真心覺得先學字母的好處很多，雖然會花比較長的時間學習， 無法一下子就可以開口說，但能跳過不斷被糾音的過程其實更省時間。
大膽開口說：對有些已經在泰國的學上來說， 有馬上開口說泰語的需求， 尤其是主管級的學生， 需要和泰國當地員工做一些基本溝通， 這些學生就會跳過學字母而直接學習口說泰語， 這樣學習的方式也是目前在曼谷的語言班的教學方法，學習以先能開口說為主。 對於聽力敏銳和口說模仿能力好的學生來說也是以個很好的方法， 學生在生活中有大量說泰語的機會， 基本上泰語口語很容易就能上口。
反覆練習基本句型：常常練習基本句型， 把已經學會的單詞帶入句子反覆練習， 在實戰學習經驗中我發現透過反覆練習基本句型能夠讓學生快速的開口說泰語， 只要學會一些基本單詞， 帶入固定句型中基本上就能用泰語表達自己想說的話。在學生口說能力還不強的時候能先開口表達自己的意思就能建立學生的信心，引起學生學習泰語的興趣。
加強單詞量：只要學生願意複習上課的內容， 並且擴展單詞量， 學生就能很容易開口說泰語。 單詞是構成句子的基本要素，先有基本的單詞量然後擴展成為句子， 能幫助學生學習泰文是更有信心， 並且練習時更有趣。 我有一個香港學生並沒有學習字母，她是從會話直接學起，她的目標是來泰國大學當交換生。 學習泰語時她非常用心， 會記單字卡， 並且不斷複習， 我可以在每堂課中感受到她的進步。
